育婴师  课程类别/等级

育婴员（三级)

（具有以下条件之一者）（1）   本职业育婴员正规培训达标准学时数，并取得结业**。（2）   在本职业连续见习工作2年以上。

育婴师(二级)

（具有以下条件之一者）（1）取得本职业育婴员职业资格**后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达标准学时数，并取得结业**。（2）取得本职业育婴员职业资格**后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作6年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校（专业）毕业**。

高级育婴师

（具备以下条件之一即可）： （1）取得本职业育婴师职业资格**后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达标准学时数，并取得结业**。（2）取得本职业育婴员职业资格**后，连续从事本职业工作7年以上。（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级育婴师为培养目标的职业学校（专业）毕业**。（4）取得本职业育婴师职业资格**的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。

课程体系：

(一) 课程严格按照教材内容制定.六大模块每章节内容详细给予授课的同时结合大量实战案例和习题给学员全方位的指导,使学员能够充分理解掌握章节内容.

            (二) 总复习期间将由资深讲师针对各等级不同内容,进行论文指导\历年真题讲解\应试方法等全面的考前串讲,使大家在掌握该技能的同时,能够顺利拿下国家职业资格**.

育婴师是国家劳动和社会保障部颁布的新兴职业，是一门专业化护理与教育职业，其职业定为是0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。但是0-3岁婴幼儿在家中缺少科学喂养和正确教育的方法。由于我国正规的学前教育不包含0-3岁的小孩，3岁以下婴儿入托率很低，90％以上都在家中进行养育。一方面妇幼保健医院主要只关注防疫、保健方面，而年轻的父母对孩子的抚养也没有多少经验，有的交给家中老人带着，有的交由保姆照看，据调查显示：7000万0-3岁婴幼儿中，有40%以上的0岁-3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母照料，有超过半数的孩子由"保姆"进行看护，99.9%的年轻父母表示不知道应该如何抚养孩子。这些抚养人的年龄、文化水平参差不齐，缺少科学喂养的专业知识和正确的教育方法。一些家长虽然有早教意识，但是却不懂得婴幼儿成长规律，认为孩子早背几首唐诗、早点认识一些字就是智力开发了，实际上在不了解孩子的前提下，很多现在所谓的早教行为是在拔苗助长。

　　 我国政府已经认识到了早期教养的重要性，进入21世纪，国务院制定了《中国儿童发展纲要（2001---2010年）》，把"逐步建立和完善0-3岁早期教育体系"的工作目标，作为今后社会发展的一个重点领域。

　　因此，社会急需那种既懂婴幼儿生长发育规律，懂得孩子科学喂养，又懂孩子智力开发、让孩子心智健康成长的专业人员来对0-3岁孩子的父母进行指导，甚至直接走入家庭为年轻的父母科学育儿提供全面的服务。但是目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，没有培养过一名0-3岁阶段的专业育婴人才，这就出现了早期育婴人才的空白。

2003年，育婴师作为一个国家承认的崭新的职业终于出炉了。育婴师的培训也被提上了日程。但是，由于育婴师的培训对培训专家队伍要求比较高，既需要有懂得教育学、心理学的专家，又需要懂得儿科医学的专家.现在已经有越来越多的有识之士认识到育婴人才的重要性。国家劳动和社会保障局依据《育婴师》国家职业标准，为了满足社会对婴幼儿教育技能人才的需求，举办《育婴员》（国家职业资格五级）《《育婴师》（国家职业资格四级）和高级育婴师》（国家职业资格三级），三个等级的培训。经过培训并参加考试合格由国家劳动和社会保障部统一颁发国家职业资格**。

   山东杰士国际职业培训学校以山东大学等高等院校卓越的智力资源和高层次专家为依托，秉承旨在认证，重在培训，志在拓展人力资源的办学种的办学宗旨植，从学员利益出发，赢得了社会的广泛认可，连续四年在教学质量、通过率百分比、业务规模等方面荣获佳绩! 2010年，经省劳动厅全面评估，杰士获得了“诚信办学单位”的荣誉称号。

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